FICHA TECNICA
Cada vez parece que está más claro para todos los profesionales que trabajan con NIÑOS HIPERACTIVOS, que para conseguir mejor as consistentes, la intervención y tratamiento que deben recibir debe ser multidisciplinar.

Se trata de una labor de equipo: padres, profesores, pedagogos, médicos, psicólogos y el propio niño, donde cada uno tiene su propia parcela, labor y cometido, y donde la coordinación es fundamental. Este libro es una recopilación de todas las técnicas de intervención cognitivas conductuales para los niños hiperactivos y, va dirigido profesionales que trabajan con ellos.

Está estructurado desde las manifestaciones del trastorno de atención con o sin hiperactividad (TDHA), aportando estrategias concretas para la mejora de cada una de ellas. Aunque este libro está más centrado en la intervención en el aula, todas las estrategias descritas son fácilmente generalizables y adaptables a cualquier otro ámbito.

No es un libro para ser leído de principio a fin, es un libro para abrir y cerrar mil veces, donde respuestas a cómo ayudar a nuestro hijo o alumno a madurar y desarrollarse para ser feliz.